Szczegóły
Odsłony: 405
Wspólnymi siłami...

Pierwszy, amerykański Dzień Ziemi obchodzono 21 marca 1970 roku. Cała idea obchodów Dnia Ziemi została zapoczątkowana przez amerykańskiego senatora Gaylorda Nelsona. Do Polski trafiła ona dopiero w 1990 roku. Obecnie na całym świecie Dzień Ziemi obchodzimy 22 kwietnia. Data ta została wybrana dla upamiętnienia manifestacji ekologicznej, która odbyła się 22 kwietnia 1970. Wzięło w niej udział około 20 milionów amerykanów. 

To wyjątkowe święto, ponieważ to w naszych rękach jest los naszej Planety. Z dnia na dzień stan Ziemi ulega pogorszeniu, powiększa się dziura ozonowa, topnieją lodowce a na Oceanie Spokojnym powiększa się Wyspa Śmieci. 

Wspólnymi siłami możemy dbać o Planetę i pozwolić jej cieszyć się naszą obecnością. Pamiętajmy o segregacji śmieci, o mądrym korzystaniu z wody. Na zakupy zabierajmy swoją torbę, wyłączajmy światło – oszczędzajmy prąd. Sadźmy drzewa, a także pamiętajmy o wybieraniu rowerów zamiast samochodów (oczywiście dopiero wtedy, gdy sytuacja w Polsce unormuje się). 

Dbajmy o Naszą Kochaną Planetę, bądźmy jej przyjaciółmi a nie wrogami!

Małgorzata Kwasek

Szczegóły
Odsłony: 364
...serdecznie gratulujemy...

Znamy już wyniki XVI edycji ogólnopolskiego konkursu „Obraz a słowo. Literacki opis dzieła malarskiego” - Muzeum Górnośląskie w Bytomiu. 

Gratulujemy naszej uczennicy Marii Kucharskiej kl. VII b, która zdobyła Wyróżnienie w tym elitarnym konkursie w kategorii literackiej. Jej praca została napisana w trakcie  ferii zimowych w formie krótkiej wypowiedzi - wiersza, inspirowanego obrazem "Jałmużna".
Jak piszą sami, organizatorzy;
" W tym roku w konkursie wzięło udział  121 uczniów , którzy zmierzyli się z dziełem Maurycego Gottlieba Jałmużna z 1878 roku. Prace zostały ocenione w dwóch kategoriach: formalnej, gdzie główny nacisk kładziony jest na sprawną analizę wszystkich malarskich elementów dzieła, oraz literackiej, w której to forma stylistyczna, sposób ujęcia tematu i treść wypowiedzi inspirowanej obrazem grają główną rolę.
Statuetki, Gęsie Pióra – główna nagroda w konkursie, ufundowana przez Prezydenta Miasta Mariusza Wołosza– zostały w tym roku przyznane w obu kategoriach. Książeczka pokonkursowa prezentująca nagrodzone prace jest już dziś dostępna w formie elektronicznej. Niestety z przyczyn od nas niezależnych, związanych z sytuacją epidemiologiczną, nie możemy teraz dostarczyć jej do Państwa rąk– wszystkie nagrody zostaną przesłane bezpośrednio do laureatów zaraz po zakończeniu kwarantanny".
Gratulujemy Marysiu!!! Brawa dla Ciebie!!!Ściskamy!!!

Szczegóły
Odsłony: 420
...jak pięknie kwitną kwiaty.

Drogie Dzieciaki!

Jesienią przed budynkiem szkoły przy ul. Łódzkiej 117 założyliście wraz z panią Agnieszką Kapuścińską sezonowe rabaty. Wszyscy mieliśmy obserwować, jak rosną i kwitną nasze rośliny. Wiosna nadeszła, ale my, niestety, nie możemy wspólnie cieszyć się budzącą się do życia przyrodą. Dlatego też przesyłamy Wam zdjęcia wiosennej rabaty, byście zobaczyli, jakie są efekty Waszej pracy i jak pięknie kwitną kwiaty.

Agnieszka Kapuścińska i Joanna Tarała

Szczegóły
Odsłony: 402

wielkanoc

Szczegóły
Odsłony: 218

Drodzy Rodzice, Opiekunowie, Kochani Uczniowie!

W związku z licznymi doniesieniami medialnymi dotyczącymi nasilenia przemocy domowej spowodowanej pozostawaniem w domu całych rodzin, silnymi emocjami, które wywołuje obecna, niezwykle trudna sytuacja, ograniczeniami uniemożliwiającymi rozładowanie napięcia poza domem, pragniemy przypomnieć, że każda forma agresji jest zjawiskiem nagannym, zaś agresja (słowna, fizyczna) w stosunku do osób najbliższych
jest szczególnie destrukcyjna, ponieważ cierpienie (psychiczne, fizyczne) zadawane
jest przez osoby najbliższe. Przemoc w rodzinie najpoważniej zaburza poczucie bezpieczeństwa, najgłębiej dotyka samoocenę, pozostawia często trwałe blizny
w psychice.

Dlatego nie możemy na nią pozwolić, dlatego powinniśmy się jej przeciwstawiać.

Drodzy Rodzice, nawet zamknięci w czterech ścianach własnych mieszkań nie jesteście bezradni. Istnieje infolinia dla osób zagrożonych przemocą w rodzinie, funkcjonują lokalne ośrodki pomocy rodzinie, w sytuacjach szczególnie drastycznych można zwrócić się o pomoc do policji.

Na szczęście nie zawsze przemoc przybiera takie nasilenie.

W obecnych warunkach raczej spodziewać możemy się wzrostu nerwowości, drażliwości, niecierpliwości, wybuchów, którym ex post towarzyszy poczucie winy i chęć zadośćuczynienia (potrzeba ekspiacji).

Drodzy Rodzice, jeśli w Waszym zachowaniu lub zachowaniu Waszego partnera (żony, męża, partnerki, partnera) pojawiły się reakcje, wywołujące Wasz niepokój, skontaktujcie się z nami telefonicznie, w godzinach pracy psychologów, które znajdziecie na naszej stronie Internetowej.

Szukanie pomocy w sytuacjach trudnych nie jest wyrazem słabości, jest przejawem siły, głosu zdrowych, „mocnych” stron osobowości, które dążą do pozytywnej zmiany.

Kochani uczniowie. Wy również nie musicie być bierni, jeśli doświadczanie przemocy
ze strony Waszych najbliższych – osób, których obowiązkiem jest chronić Was i wspierać
w rozwoju.

Jeżeli naprawdę uważacie, że doświadczacie bolesnych zachowań ze strony najbliższych
(np. bicie, krzyki, nadmierne zakazy i nakazy, ograniczanie waszej swobody, itp.) powiedzcie
o tym swojemu wychowawcy lub nauczycielowi, z którym kontaktujecie się on-line. Porozmawiajcie telefonicznie z pedagogiem lub psychologiem szkolnym. Wasi nauczyciele
i wychowawcy „przyjrzą się” problemowi i spróbują pomoc. W razie potrzeby skontaktują
się z mami – pedagogami i psychologami w Poradni.

W sytuacjach szczególnie trudnych możecie dzwonić bezpośrednio do nas, do Poradni.

Pamiętajcie jednak, że nieuzasadnione wszczynanie alarmu, może narazić Waszych rodziców na przykrość.

Dlatego dobrze przemyślcie, czy są powody do szukania pomocy. Jeżeli tak, nie wahajcie się.

Szukanie pomocy nie oznacza, że nie kochacie Waszych rodziców. Wręcz przeciwnie, świadczy o tym, że chcecie jak najlepiej dla nich i dla siebie.

 

Szczegóły
Odsłony: 418

Pliki do pobrania

Szczegóły
Odsłony: 509

PRÓBNY EGZAMIN ÓSMOKLASISTY 2019/2020

Centralna Komisja Egzaminacyjna przygotowała egzamin próbny dla uczniów klas ósmych
w terminach:

30 marca br. (poniedziałek), ok. godz. 9:00 –język polski,
31 marca br. (wtorek), ok. godz. 9:00 –matematyka,
1 kwietnia br. (środa), ok. godz. 9:00 –język angielski.

Materiały  obejmą  zarówno  arkusze  w  wersji  standardowej,  jak  i te dostosowane  do  potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami.  Wszyscy uczniowie  klasy VIII naszej szkoły piszą egzaminy na arkuszach dla uczniów bez niepełnosprawności i uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się z oznaczeniem 100.

Wszystkie materiały, w tym nagrania w formacie mp3 do zadań  na  rozumienie  ze  słuchu  w arkuszach  z  języka angielskiego,  zostaną zamieszczone na  stronie  internetowej  Centralnej  Komisji  Egzaminacyjnej  (www.cke.gov.pl) oraz  na stronach  internetowych  okręgowych  komisji  egzaminacyjnych. Adres łódzkiej okręgowej komisji egzaminacyjnej: www.komisja.pl

Instrukcja dla ucznia.

  1. Każdego wyżej wskazanego dnia o godz. 9.00 uczeń pobiera ze strony komisji arkusz egzaminacyjny dotyczący danego przedmiotu.
  2. Wskazane jest,  aby  uczniowie –po pobraniu materiałów ze strony CKE lub wybranej OKE –rozwiązali zadania w domu w takim czasie, jaki jest przeznaczony na wykonanie zadań na egzaminie, zapisując swoje rozwiązania w jednej z  form, np.:
    1. w odrębnie stworzonym pliku  w  edytorze  tekstów,  numerując  kolejno  rozwiązywane zadania na wydruku;
    2. korzystając z „zeszytu rozwiązań”, który będzie zamieszczony na stronie razem
      z arkuszem (plik edytowalny,   w którym  odpowiedzi  będzie  można  zapisać  komputerowo  albo odręcznie–po wydrukowaniu);
    3. na zwykłej kartce papieru, numerując kolejno rozwiązywane zadania.
  3. Uczniowie przesyłają swoje rozwiązania do nauczycieli języka polskiego, matematyki i języka angielskiego każdego dnia do godziny 13.00 (przez naszą platformę e-learning (e.sp1konstantynow.pl), wybierając Kategorię np. Język polski - klasa VIII (egzamin) i Kurs Próbny egzamin ósmoklasisty - język polski w formie pliku tekstowego lub graficznego (foto) o wielkości do 32 MB poszczególnych kartek rozwiązań lub e-mailem w formie uzupełnionych plików lub zdjęć/skanów poszczególnych kartek rozwiązań)..
  4. Nauczyciele –korzystając ze szczegółowych zasad oceniania rozwiązań zadań –będą mogli te odpowiedzi sprawdzić i ocenić oraz przekazać uczniom informację zwrotną.

Informacje dodatkowe.

Szczegółowe informacje o egzaminie ósmoklasisty dostępne są na stronach internetowych CKE (www.cke.gov.pl) oraz  okręgowych komisji  egzaminacyjnych. Uczniowie,  ich  rodzice  oraz nauczyciele mogą z tych stron nieodpłatnie pobrać:

  1. Informatory o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów.
  2. Przykładowe arkusze egzaminacyjne z poszczególnych przedmiotów.
  3. Arkusze pierwszego próbnego egzaminu ósmoklasisty.
  4. Arkusze egzaminu ósmoklasisty przeprowadzonego w 2019 r.
  5. Osiem zestawów   zadań,   zawierających   wskazówki   oraz   szczegółowe   wyjaśnienia rozwiązań zadań i przykładowe realizacje odpowiedzi w zadaniach otwartych.
  6. Filmy o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów.

Szczegóły
Odsłony: 261

Prace plastyczne klas VII a i VII b to efekt wykorzystania różnorodnych materiałów oraz przeniesienie nas widzów w świat indywidualnych przeżyć, pasji oraz zainteresowań uczniów naszej szkoły. Wyobraźnia jest ważnym elementem w procesie twórczym. Jest podstawą autokreacji  i można ją wypracować nie tylko rysując, ale również malując. Nasi wspaniali uczniowie pokonali obawy, pokonali nieśmiałość i stworzyli wizje malarskie swojego świata wewnętrznego.

Brawa im za to! Tym razem na zdjęciu do wykorzystania zabawy manualne dla dzieci w domu i dwa niedźwiadki również z pozdrowieniami udanych prac domowych